МБДОУ "ДС № 314 г. Челябинска" Группа "Пчелки"

  Тема: "Неделя дружбы и добра" 28.08-31.08 Цель:  формировать знания детей о дружбе Задачи:  учить рассказывать о своём друге, применять прилагательные, развивать внимание, речь, мышление, воспитывать желание помочь другу в беде. Понедельник «Дружба начинается с улыбки» Музыкальная зарядка на свежем воздухе. Беседы: «О дружбе», «Дружбой дорожить умейте», «Давайте никогда не ссориться» Наблюдение: За одуванчиком Игры с песком «Я пеку, пеку, пеку… » Труд в природе: поливка растений. Чтение художественной литературы: пословицы о дружбе, Ю. Энтин «Про дружбу» Д/и с ТРИЗ технологией «Мои друзья», «Поезд» Д/и: «Хорошо – плохо», «Кто больше скажет добрых и тёплых слов», «Вручи подарок», «Угадай настроение», «Я не должен – я должен» С/р игры: «Семья», «Магазин» Вторник «День лучшего друга» Музыкальная зарядка на свежем воздухе. Беседы: «Давайте никогда не ссориться» Игра ТРИЗ – составление рассказа о друге по фото. Рассматривание сюжетных картинок «Уроки доброты» Наблюдение: Наб...

  Тема: "Неделя дорожной азбуки" 21.08-25.08 Цель:   Формирование первичных представлений о работе сотрудников ГИБДД, необходимости соблюдения правил дорожного движения. Формировать элементарные представления о правилах дорожного движения.  Учить различать проезжую часть дороги, тротуар. Познакомить детей со светофором и его цветами, учить понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах.     

Тема: "Неделя добрых дел" 14.08-18.08  Цель :формировать у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими. Задачи: Образовательная:  закреплять вежливые слова. Развивающие : развивать дружеские, доброжелательные отношения в коллективе, коммуникативные навыки. Воспитательные : воспитывать культуру общения, чуткость, отзывчивость, сопереживание.

  Тема: "Неделя сказки" 07.08-11.08

  Тема: "Неделя интеллектуалов" 31.07-04.08 Цели:   учить обращать внимание на новые, интересные и необычные свойства, характеристики, черты объекта, предмета, явления; развивать  познавательную активность , любознательность, стремление детей к исследованию с предметами, материалами, природными объектами, умение вести наблюдение, сравнение, анализ, пользоваться схемами, моделями; обогащать кругозор детей; углублять и дифференцировать представления о мире.

  Тема: "Неделя игр" 24.07-28.07 Задачи:   -обеспечить детям полноценный  активный отдых на прогулке, предоставить  им возможность участвовать в разнообразных играх и развлекательной деятельности;   -оказать помощь педагогам  дошкольных образовательных учреждений и родителям в организации разнообразной игровой деятельности, спортивных развлечений на прогулке в летнее время;   -расширить перечень спортивных игр, забав и развлечений,                        использование которых обогатит содержание прогулки в летнее время;   -выявить наиболее рациональные приемы организации развлекательной и двигательной деятельности детей на прогулке летом, обобщить лучший опыт работы педагогов  и дошкольного учреждения;   -привлечь родителей к созданию условий для проведения летних мероприятий на участке.   Понедельник «День мяча»   Открытие недели «Веселые игры и забавы»   Беседа ...

  Тема: "Неделя водных забав" 17.07-21.07 Цель: Расширить представления детей о летних забавах (играх, купаниях в водоемах, катание на велосипеде, роликах, скейтах и т. д.). Проговорить о правилах безопасности в летний период). Развлечение. "МЫ ВОЛШЕБНИКИ" 

  Тема: "Неделя семьи" 10.07-14.07 Понедельник 10.07.2023 г. «День семь, любви и верности» Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимных моментах Физическая культура Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя; повторить прыжки в длину с места, метание на дальность. I      часть. Ходьба в колонне по одному; ходьба и бег врассыпную. На сигнал воспитателя: «Бабочки!» — остановиться, помахать руками, как крылышками, продолжить ходьбу; бег врассыпную. II     часть. Общеразвивающие упражнения с мячом. 1.   И. п. — стойка ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч, поднимаясь на носки, опустить мяч, вернуться в исходное положение (5—6 раз). 2.   И. п.— стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках. Наклониться, прокатить мяч от одной ноги к другой; выпрямиться, вернуться в исходное положение (6 раз). 3.   И. п.— но...